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楊女士
（個人簡歷詳細信息）簡歷發(fā)布時間：2008/10/7簡歷瀏覽次數(shù)：1907 |
| 基本信息 |
| 年 齡： |
23 |
性 別： |
女 |
| 政治面貌： |
中國共產(chǎn)黨員 |
民 族： |
漢 |
| 學 歷： |
本科 |
婚姻狀況： |
未婚 |
| 身 高cm： |
160 |
戶口所在地： |
未填寫戶口所在地 |
| 工作情況 |
| 畢業(yè)院校： |
河北大學 |
畢業(yè)日期： |
2009-7 |
| 所學專業(yè)： |
醫(yī)學醫(yī)療 |
工作經(jīng)驗： |
應屆畢業(yè)生 |
| 在職單位： |
無 |
在職職位： |
無 |
| 工作經(jīng)歷： |
2007年5月，參加"挑戰(zhàn)杯"2007"動感地帶"河北省大學生課外學術(shù)科技比賽，作品《溶栓酶的分離與純化》獲競賽三等獎；
2007年5月，參加河北大學學生課外學術(shù)科技比賽，作品《溶栓酶的分離與純化》獲競賽二等獎；
2006-2007年在康基活凈水有限公司任保定市北市區(qū)銷售代理
2006-2008年利用課余時間在學校家教中心負責家教工作，工作得到了家長及學生的一致好評
2008-2009年擔任保定市衛(wèi)生科服務站化妝品經(jīng)銷處大學校園總代理
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| 求職意向 |
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要求月薪： |
1500 |
工作性質(zhì)： |
全職 |
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求職意向： |
生物/制藥/醫(yī)療器械 |
具體職務： |
藥學相關(guān)的研究、銷售、管理、生產(chǎn)等工作 |
| 詳細說明 |
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教育情況：
語言水平：
技術(shù)專長：
個人愛好：
資格證書：
獲獎情況：
自我評價： |
學習情況:
系統(tǒng)的學習了英語（基礎和專業(yè)）、計算機、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、中藥學、微生物學、藥理學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、生物制藥、制藥工程、臨床醫(yī)學、藥事管理學、藥學文獻、生物藥劑學與藥代動力學等課程，掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識和基本技能；基本掌握信息科學、數(shù)理基礎理論和工具；受到初步科學研究方法的訓練，具備多樣化知識結(jié)構(gòu)和較強的適應能力；能夠熟練運用英語進行閱讀、翻譯和學術(shù)交流；具備從事藥物的研究與開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量控制的初步能力。
教育背景
2005-至今 于河北大學藥學院攻讀醫(yī)學學士學位
2006-至今 于河北大學人文學學院攻讀古漢語文學輔修學位
英語水平
通過全國大學英語四、六級考試，并參加口語復試，具有較強的口語、寫作能力，能熟練地進行科技英語的翻譯、閱讀；曾翻譯多篇的專業(yè)文獻資料
計算機水平
通過國家計算機3級等級考試；
熟練使用office辦公軟件；
能夠使用VB語言編制程序。
獲獎情況 2006-03獲得河北大學優(yōu)秀團員
2005-2006獲三等獎學金 國家獎學金
2006-2007獲三等獎學金 國家獎學金
榮獲"挑戰(zhàn)杯"2007"動感地帶"河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎
榮獲河北大學學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎
2006年在"河北大學疾病預防.身體健康知識競賽"中獲一等獎
學習實踐情況
2007年5月，參加"挑戰(zhàn)杯"2007"動感地帶"河北省大學生課外學術(shù)科技比賽，作品《溶栓酶的分離與純化》獲競賽三等獎；
2007年5月，參加河北大學學生課外學術(shù)科技比賽，作品《溶栓酶的分離與純化》獲競賽二等獎；
2006-2007年在康基活凈水有限公司任保定市北市區(qū)銷售代理
2006-2008年利用課余時間在學校家教中心負責家教工作，工作得到了家長及學生的一致好評
2008-2009年擔任保定市衛(wèi)生科服務站化妝品經(jīng)銷處大學校園總代理
社會工作
擔任班級學習委員
擔任藥學院學習部部長，2006年成功組織《學習經(jīng)驗交流會》《新老生經(jīng)驗交流會》
擔任藥學院信息員
特長愛好
乒乓球、熱愛自然科學，喜歡書籍
專業(yè)能力：掌握藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，多次參加學習社會實踐，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力�？稍卺t(yī)藥領域從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、檢驗、管理和監(jiān)督合理用藥的高級藥學專門人才。
綜合能力：擔任班級和學院干部使我具有了較強的溝通能力，組織能力，團隊協(xié)作能力和領導能力。
其他能力：有較強的自學能力，實驗動手能力。為人熱情大方，有較好的群眾基礎，具有良好的身體與心理素質(zhì)
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聯(lián)系方式
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